:: PROYECTOS  

Proyectos Europeos - Programa de Aprendizaje Permanente

Acciones Multilaterales de Desarrollo y Transferencia de Innovación Leonardo Da Vinci

ROQET (2010-2012)

ROQET supone la transferencia de un proyecto previo QUTE, desarrollado entre 2004 y 2006 en Eslovenia, Reino Unido, Alemania, Grecia y Polonia, aportando un valor añadido al mismo a través de 3 hitos innovadores:

• El grupo diana al que va dirigido: el personal formador de los Centros de Formación Profesional para el Empleo.
• La valoración y la mejora de las competencias profesionales del personal formador a través del desarrollo de la cuarta fase del Círculo Deming –PDCA- (Planificar/Hacer/Verificar/Actuar), lo que redundará en una mejora del Sistema de Formación Profesional para el Empleo.
•  La adaptación del software de auto-valoración de forma que responda a la mejora metodológica aplicada, permitiendo la recogida y el tratamiento de los datos obtenidos

Objetivo

• Transferir al ámbito de la Formación Profesional para el Empleo el modelo de valoración de competencias del profesorado de centros de formación universitaria y no universitaria, ya experimentado en distintos países europeos, tomando como referencia el referencia el Marco Común Europeo de Garantía de la Calidad

Entidad Promotora

Fundación Metal Asturias. España

Socios

• PIA. Sistemas y Servicios de Información. Eslovenia
• CPI. Instituto Nacional para la Educación y Formación Profesional. Eslovenia
• SCV. Centro Escolar Velenje. Eslovenia
• ISOB. Instituto de Consultoría Socio-Científica. Alemania
• CECOA. Centro de Formación Profesional para el Comercio y Afines. Portugal
• HRDC. Centro de Desarrollo Regional Heleno. Grecia
• SZAMALK. Educación y Tecnologías de la Información. Hungría

Paquetes de trabajo

• Elaboración de un Mapa de Competencias del personal formador de los Centros de Formación Profesional para el Empleo
• Creación de un Perfil de Excelencia
• Desarrollo de Cuestionarios de Valoración de Competencias
• Adaptación de una herramienta informática de Auto-Valoración
• Elaboración de una Guía de Auto-Valoración
• Implementación y testeo de la metodología de valoración de competencias.
• Elaboración de un Guía de Acciones de Mejora que facilite el desarrollo de Talleres de Coaching que permitan al personal formador completar el Perfil de Excelencia predefinido.

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ELEVTRA (2010-2014)

El proyecto ELEVTRA responde a una demanda industrial y es el primero que se va a desarrollar en España de estas características. De los 300 proyectos presentados a esta última convocatoria, sólo se han aprobado 37, y éste ha sido considerado estratégico en el desarrollo de un nuevo modelo energético, industrial y de movilidad en España y en Europa, respetuoso con el medio ambiente y determinante en el posicionamiento y penetración del coche eléctrico en el mercado automovilístico.

Objetivo

• Diseñar un programa formativo, estandarizado a nivel europeo, en el mantenimiento y reparación de vehículos eléctricos y estaciones de recarga, necesario para el desarrollo de tecnologías en movilidad eléctrica

Entidad Promotora

Fundación Metal Asturias. España

Socios

• Universidad de Ciencias Aplicadas de Bochum. Alemania
• ISSA. República Checa:
• School Center Velenje. Eslovenia
• Shecco. Bélgica

Programa de trabajo

• Crear un perfil profesional especializado en movilidad eléctrica, estaciones de recarga de baterías e ingeniería de mantenimiento relacionada, en el marco del Marco Europeo de las Cualificaciones.
• Preparar, testar y validar materiales formativos, siguiendo los criterios del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos en la Educación y Formación Profesional, para el desarrollo de las competencias requeridas por este perfil profesional, incluyendo demos (vídeos y animaciones) y una variedad de documentación didáctica. El testeo supondrá la realización de prácticas en empresas.
• Desarrollar una plataforma e-learning que permita al alumnado asimilar, aplicar y desarrollar posteriormente el conocimiento, las habilidades y las competencias adquiridas.
• Crear un cluster europeo con participación de organizaciones relacionadas con la electromovilidad, teniendo la web del proyecto como punto de encuentro.

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NTNC (2011-2013)

Nuevos Formadores para Nuevas Competencias.

Objetivo

• Ofrecer al profesorado herramientas pedagógicas que les permitan formar a su alumnado en las competencias no formales e informales demandadas por las empresas.

Entidad Promotora

Universidad de Oviedo. España

Socio Coordinador

Fundación Metal Asturias. España

Socios

• Fondo Formación Euskadi. España
• BEST. Austria
• LINK CONSULTING. Italia
• IDEC. Grecia
• AOF. Dinamarca

 

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CAPE-Orientadores laborales y de formación: Acuerdo hacia una mejor profesionalización en Europa

Promovido por el Centro de Formación de Adultos de Francia y en colaboración con entidades de Italia, Austria y Rumanía, Fundación Metal Asturias participa en el Proyecto CAPE, enmarcado en el Programa de Aprendizaje Permanente (Asociaciones Grundtvig). Persigue el objetivo general de definir el perfil del Orientador/a Profesional y sentar las bases para su certificación, contrastado y validado en todos los paises participantes.

Entidad Promotora

CNIDFF - Francia

Socios

• FUNDACIÓN METAL ASTURIAS - España
• PARI E DISPARI - Italia
• NETZWERK OSTERREICHISCHER FRAUEN-UND MADCHENBERATUNGSTELLEN - Austria
• ATELIERE FARA FRONTIERE - Rumanía

Documentos

• Tríptico